Шмыгаль назвал пять приоритетов при подготовке Украины к следующему учебному году

«Мы столкнулись с невиданными вызовами: разрушение образовательной инфраструктуры, массовое перемещение детей внутри страны и за границу, срочная потребность в укрытиях, уничтожение россиянами украинского образования на временно оккупированных территориях и многое другое. Должны реагировать ежедневно в режиме 24/7. Потому что речь идет о будущем Украины. О ее человеческом капитале, о способности восстановиться и развиваться дальше», – сказал он.

Приоритетными, по словам премьера, должны стать безопасность, максимум очного обучения там, где это возможно, доступность, восстановление разрушенного, продолжение реформы новой украинской школы.

Министр образования и науки Оксен Лисовой озвучил данные, что в настоящее время в очном формате работает 36% школ, в режиме онлайн – 29%, в смешанном формате – 35%.

«Стремимся, чтобы учебных заведений, предоставляющих образовательные услуги в очном режиме, было больше. При этом продолжаем курс на цифровизацию образования и сохраняем «дистанционку» там, где есть угроза жизни и здоровью детей», – объяснил Шмыгаль.

Контекст:

По данным Министерства образования и науки Украины, 1 сентября 2022 года образовательный процесс начали в Украине 12 904 школы. Из них 3116 школ начали обучение в полноформатном образовательном процессе, 5713 – в формате онлайн-образования, 4075 школ работали в смешанном формате обучения.

21 марта 2023 года Верховная Рада назначила министром образования и науки Украины Оксена Лисового вместо уволенного с этой должности Сергея Шкарлета.

По словам Лисового, министерство восстанавливает образовательную инфраструктуру, создает механизмы для эффективного онлайн-обучения, а там, где позволяет ситуация безопасности, возвращает обучение в офлайн-формат.

На укрытия в украинских школах в 2023 году выделено 1,5 млрд грн, отмечал Шмыгаль 9 апреля.